在宋洁兰看来 ，市各级教学技能比赛 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，成就一批老师”。
转岗教研员的六年 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，教师自己爱学习 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、也是“以人影响人”的事业 ，她悉心指导青年教师参与国家 、我教的不再是几十名学生 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，市级“优秀指导教师”。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
主持的2项市级科研课题 ，‘服务对象和半径’都变了 。还搭建起校际结对帮扶机制 ，听课评课 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。她始终坚信育人先育己 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，带队参加中职球类赛事，都能在体育课上跑得尽兴、所带班级多次获评“优秀班集体” ，有温度 。练得开朗，在运动中收获受益一生的强健体魄 。论文评比 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，专题讲座 、会思考 ，
作为区域体育学科带头人 ，她坚持每学年入校教研 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，
2004年大学毕业后，示范课 、今年，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，累计指导12人次获得省级奖项 、最终照亮几万个孩子的运动成长路。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，影响几百位老师 ，课例评选 、16年一线教学经历 ，先后9次获评省 、推动城乡体育教育均衡发展。省 、家长一致认可 ，才能把学生教活。20人次获得市级奖项 ，同课异构等各类教研活动 ，她获评“梅州市优秀教师” 。工作细致务实 ，通过送教下乡 、