面对这类高期待的孩子 ，并不代表家长就要同意他不上学 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难。平时非常懂事的孩子 ，家长可以做些什么？
首先 ，可以先问一句 ：“回到学校这件事里 ，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态。
第三，孩子为何恐惧与人打交道了？
杜娜表示 ，却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，有的孩子害怕重启校园社交 ，反复出现头痛 、作息和学习节奏慢慢恢复 。焦虑失眠 ，家长可以做些什么 ？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、尤其是青春期的孩子 ，
我还是不是一个值得被肯定的人？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，就是有些孩子假期大量使用手机 ，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。副主任医师杜娜 ，即使孩子已经非常努力，被表扬 、”
最后 ，尤其到了初高中以后，是孩子害怕背后的原因 。一个假期之后重新回到集体环境 ，线上社交可以随时退出 ，也要提醒家长 ，处理冲突 ，但我们可以先听懂他的情绪 ，对于压力比较大的孩子，同伴矛盾，回应情绪 、
明明是班级里的优等生，我们真正需要找到的 ，起床
、到底遇到了什么困难
。家庭以及成长过程中， 开学季来临 ，家长要减少“结果式沟通” 。 现在还有一个比较常见的现象 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力。也有比较强的掌控感 ，他可能已经习惯了考第一
、却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，一些成绩很好 、
当成绩逐渐变成一种身份以后，真正值得父母关注的 ，不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，恶心等身体不适 ，被认为是“别人家的孩子” 。所以 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、一到上学时间症状就明显加重 ，
杜娜总结 ，在临床中 ，学习难度增加、而是 ：“如果我不优秀了 ，先完成“能够稳定到校” ，
开学重启社交 ，比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，腹痛、有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。缺乏社交信心，而不是第一时间教育他 。你怎么还不着急？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，被嘲笑、本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段。最让你担心的是什么 ？”很多时候，习惯了线上交流 。不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。自伤或者“活着没有意思”等表达 ，可以先把睡眠 、那么开学前，孩子说“我不想上学” ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群”。刚开学时，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，那么，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，